文艺复兴艺术在绘画、雕塑、建筑等领域取得了显著的成就，代表作品包括达芬奇的《最后的晚餐》和米开朗基罗的《大卫像》等。人文主义教育主张广泛的人文知识的培养，鼓励个人才能的发展和追求真理，强调人的主体地位和灵魂的升华，培养全面发展的人才。
1. 文艺复兴运动（Renaissance）：指欧洲14至17世纪间的一场具有深远影响的文化、艺术、思想和科学运动。该运动以对古希腊罗马文化的热爱和借鉴为特点，强调个人才华和人文主义的重要性，标志着欧洲从中世纪的黑暗时期走出，并开启了近代文化和科学的发展。
2. 人文主义（Humanism）：是文艺复兴时期的一种思想流派和价值观。人文主义强调人的尊严和自由，提倡个人发展和追求卓越，鼓励对古希腊罗马文化的学习和借鉴，追求全面人文教育和人的综合素质的提高。
3. 文艺复兴艺术（Renaissance Art）：是文艺复兴时期兴起的一种艺术风格，追求真实、优美和自然的表现，注重透视、光影和解剖学的准确性。文艺复兴艺术在绘画、雕塑、建筑等领域取得了显著的成就，代表作品包括达芬奇的《最后的晚餐》和米开朗基罗的《大卫像》等。
4. 科学革命（Scientific Revolution）：指发生在16至17世纪间的一场科学思想的变革。在这一时期，科学家们开始运用观察、实验和推理的方法，推动了各种学科的发展，如天文学、物理学和生物学等。科学革命的代表人物包括哥白尼、伽利略、牛顿等。
5. 印刷术（Printing Press）：指由古德堡发明的一种印刷机械。印刷术的出现极大地促进了文艺复兴时期知识的传播和普及，大幅度降低了书籍的成本和生产时间，使得大量的文字和思想能够迅速传播和交流，推动了欧洲文艺复兴运动的发展。
6. 人文主义教育（Humanistic Education）：是文艺复兴时期兴起的一种教育理念和方法。人文主义教育主张广泛的人文知识的培养，鼓励个人才能的发展和追求真理，强调人的主体地位和灵魂的升华，培养全面发展的人才。
