综上所述，北欧与南欧人文主义教育在目标、内容、方法和机构等方面存在一定的差异，这主要源于两个地区的文化传统、社会结构和教育理念等方面的差异。
文艺复兴运动前期北欧与南欧人文主义教育的差异主要体现在以下几个方面：
1. 教育目标差异：北欧人文主义教育更加注重实用主义和民主思想，以培养人们的才能和智慧为目标，鼓励个体发展；而南欧人文主义教育更加注重修身养性和道德伦理，以培养人们的道德品质和精神修养为目标，强调个体在社会和国家中的责任与义务。
2. 教育内容差异：北欧人文主义教育更加注重自然科学、实证主义和实用技能的培养，例如天文学、数学、农业等方面的知识；而南欧人文主义教育更加注重人文科学、语言文学和艺术的培养，例如语法、修辞学、古典文学等方面的知识。
3. 教育方法差异：北欧人文主义教育更加注重实践和体验，鼓励学生自主学习和实践实验；而南欧人文主义教育更加注重传统的师生关系和学习方法，以传授和阐述知识为主。
4. 教育机构差异：北欧人文主义教育更加注重公立学校和大学的发展，强调学术自由和公共教育的普及；而南欧人文主义教育更加注重教会和私立学校的发展，由教会牧师和贵族子弟来接受教育。
综上所述，北欧与南欧人文主义教育在目标、内容、方法和机构等方面存在一定的差异，这主要源于两个地区的文化传统、社会结构和教育理念等方面的差异。
