因此，人文主义教育强调实践和亲身体验的重要性，鼓励学生参与各种实践活动，并通过实践来获得知识和经验。人文主义教育强调个性的自由发展和创造性的表达。
文艺复兴时期人文主义教育的基本特征有：
1. 以人为中心：人文主义强调人的全面发展和人的尊严，认为人应该成为自己命运的主人，而不是被动接受命运的安排。教育应该培养人的各种素质和能力，使其成为全面发展的人。
2. 重视人的经验和实践：人文主义认为，知识应该来源于人的经验和实践，而不是仅仅依靠书本知识。因此，人文主义教育强调实践和亲身体验的重要性，鼓励学生参与各种实践活动，并通过实践来获得知识和经验。
3. 注重个性发展：人文主义认为每个人都有独特的个性和天赋，教育应该尊重和培养每个人的个性，让他们发挥自己的特长和才能。人文主义教育强调个性的自由发展和创造性的表达。
4. 强调人的自主和独立思考能力：人文主义教育鼓励学生独立思考和自主学习，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。学生被视为主动参与者和合作者，而不是被动接受者或机械记忆机器。
5. 推崇古代文化与文学：人文主义崇尚古代希腊罗马文化和文学，认为这是人类精神和文化的典范。教育中重视对古代作品的研究和借鉴，以启发和培养学生的创造力和审美能力。
6. 重视语言和修辞：人文主义教育注重语言和修辞的学习，认为语言是人类表达思想和情感的最重要工具，修辞是一种有效的说服和表达技巧。学生应该学习和掌握精确、准确和优美的语言表达能力。
