综上所述，军事化管理学校对人的影响既有积极的方面，如培养纪律性、团队合作能力和身体素质等，也存在一些负面影响，如过度竞争、缺乏自主权和强调服从性等。因此，在军事化管理学校中进行教育要综合考虑这些影响，并适度引导和调整，以促进学生的全面发展。
军事化管理学校对人的影响可以分为正面影响和负面影响两方面：
正面影响：
1. 纪律性：军事化管理学校强调纪律性和遵守规则的重要性，培养学生良好的纪律性，使其具备自律和责任感，有助于培养学生的自我管理能力。
2. 团队协作能力：军事化管理学校注重培养学生的团队精神和合作能力，通过进行军事训练和活动，使学生学会在团队中相互合作、互相支持，培养团队合作精神。
3. 身体素质：军事化管理学校注重体育锻炼和军事训练，培养学生的体魄和耐力，提高学生的身体素质。
负面影响：
1. 过度竞争：军事化管理学校常常注重竞争，使学生过度追求胜利和优秀，容易引发学生间的压力和竞争激烈的情况，对学生的心理健康产生负面影响。
2. 缺乏自主权：军事化管理学校往往对学生进行严格管理，对学生的行为和言论有较强控制力，学生缺乏自主权和发声权，可能影响学生的个性和创造力的发展。
3. 强调服从和命令性：军事化管理学校注重服从和执行命令，学生需要遵守学校制定的规章制度，可能减少学生的自主性和自由度，对学生的创造性思维和独立思考能力造成一定限制。
综上所述，军事化管理学校对人的影响既有积极的方面，如培养纪律性、团队合作能力和身体素质等，也存在一些负面影响，如过度竞争、缺乏自主权和强调服从性等。因此，在军事化管理学校中进行教育要综合考虑这些影响，并适度引导和调整，以促进学生的全面发展。
